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評価体制
大学は部局自己評価を通して、教育・研究・社会貢献活動の状況を把握し、卓越する点や改善すべき点を
部局と共通認識することによって、部局諸活動の向上に資する施策・方針を策定・実施し、大学全体の教育・
研究水準の向上を図る。
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◆部局評価に関する基本方針
① 教育・研究・社会貢献活動を中心とする評価
教育、研究、社会貢献 の総合的な活動状況を評価する。
② 部局の自己評価に基づく評価
部局は、所定の様式により部局自己評価報告書を作成し、自己評価を行う。
なお、部局は自己評価を行うに当たり、専門家による外部評価、その他の外部組織による評価資料に応じ活用する。
③ 部局の評価項目
部局の評価項目の設定にあたっては、教育・研究活動のエビデンスとなる客観的数値指標に加えて、部局諸活動の理念・目標
の多様性に配慮する。
④ 多面的な評価
本学は客観的数値指標と部局自己評価報告書に基づき、多面的な評価を実施し、改善施策の検討や策定に共同で取り組む。
部局自己評価報告書から
部局評価の結果、各部局の優れた取組を評価年次報告書『卓越した教育研究大学へ向けて』として
発表しています。
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| 第４期中期目標期間（平成４年度～令和９年度） |
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年度
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備 考
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| 令和05年度 |
令和４年度の各部局の諸活動 |
| 令和06年度 |
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| 令和07年度 |
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| 令和08年度 |
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| 令和09年度 |
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| 令和10年度 |
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| 第３期中期目標期間（平成28年度～令和３年度） |
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| 第２期中期目標期間（平成22年～平成27年度） |
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| 第１期中期目標期間（平成16年～平成21年度） |
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